今年38岁的王相东，在职工大学工程部担任采矿工程专业教师已经15年了。工作中，他以实际行动诠释了传道、授业、解惑，深刻感受到从事职业教育的艰辛和获得成功的喜悦，他也从职业教育的一个新兵逐步成长为一名经验丰富的教师。
三尺讲台 甘为人梯
职业学校的学生，大多是义务教育阶段的失败者，他们文化基础相对较低，不良行为习惯多。王相东从研究学生的实际情况入手，通过私下的交流，了解到学生们都有自己理想和生活目标。要把他们培养成为“素质合格，一专多能”的复合型技术人才，成为地方经济建设的主力军，这是一个极大的挑战。作为职业教育战线上的一员，王相东用爱的甘霖浇灌着这干涸的苗圃，让这些一度落伍、受冷落的学生，感受师爱，恢复自信，重塑自我。在担任班主任的一年里，他用耐心、爱心、信心和责任心关爱着每一名学生，让每一名学生都能听懂自己的课。通过大家的共同努力，全班的学生都顺利的通过考核步入工作岗位。努力就有回报，他不仅得到了同行和校领导的肯定，还被评为公司劳动模范、先进科技工作者等称号。
学高为师 身正为范
作为一名职业学校教师，最主要的职责就是凭借扎实过硬的教学本领把知识和技能传授给自己的学生。工作初期，学校专业班级多，他每周的授课工作量在18学时以上，且是多门课程。在授课之余，王相东抓紧时间钻研教学方法，又自修了机械专业，虚心向有经验的老师请教，不断提高自己的专业理论及教学水平。由于专业实际操作水平不足，他多次深入煤矿与同行交流学习，提高自身的专业技能水平。他努力修炼良好的师德师风，为人师表，以身作则，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量影响着学生，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。他根据矿山引进的新设备和新技术，不断提高自身的理论知识和操作技能，课余时间、休息日，通过与煤矿的专业技术人员学习交流，使自己的实际技能得到了较大的提高。同时，积极参加国家和省市的职业学校教师培训，学习更先进的技术，提高理论知识。近几年，他先后获得市级中等职业技术学校优秀教师、骨干教师、教学能手、学科带头人等荣誉。
敢于担当 勇于创新
职业教育想要不断发展，墨守成规是万万行不通的，需要不断针对学生实际情况和社会、企业对学生的需求进行课程改革。他积极钻研专业知识，不断开阔视野，学习先进的专业技能和教育理念，用在课程改革实践中，推进学校专业建设和课程改革。近年来，他严格按照以服务为宗旨、以就业为导向的课程改革要求，扎实开展了理论实践一体化教学和项目式教学的课程改革，极大的提高了学生的学习兴趣和学习效率，加强了与相关行业、企业之间的联系与合作。教学中，他引入企业课程，特别是与公司相关部门和峻德矿许晓林工作室等合作，使学校与企业零距离接触，扎实推行工学结合、校企合作的人才培养模式，学生的专业技能和工程应用能力有了很大的提高。
